Características
Dirección: Dr. Pablo A. Pozzi
Duración: 6 meses
Título que otorga: Diplomado/a en Metodología de investigación en Humanidades
Institución que titula: Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Buenos Aires.
Fundamentación
La Diplomatura tiene como objetivo brindar las herramientas necesarias para estructurar, desarrollar y llevar a término un proyecto de investigación en Humanidades y Ciencias Sociales.
Ya sea en las Humanidades o en las Ciencias Sociales, la formación del investigador necesita de una consideración sobre la metodología de la investigación en particular dado que hoy en día todo proyecto tiende a basarse en las nuevas formas interdisciplinarias de hacer una pesquisa. Así, este seminario está diseñado como aproximación a la problemática de la investigación para todos aquellos interesados. A partir de una introducción general sobre cómo construir un proyecto de investigación, el seminario brindará una aproximación a la epistemología y a la construcción de un marco teórico interpretativo. En la segunda mitad el seminario se abocará a la exposición y discusión de distintas problemáticas en encontrar y utilizar diversos tipos de fuentes. En este proceso el alumno trabajará los distintos problemas de investigar y, al mismo tiempo, podrá contar con ejemplos puntuales en torno al trabajo de fuentes, el acceso a archivos, la formulación de una hipótesis, el fichado de documentación.
El Plan de Estudios plantea una aproximación a perspectivas para estructurar un proyecto desde la selección y el recorte de un tema a investigar hasta la construcción de un marco teórico, las necesarias consideraciones epistemológicas, el diseño de un plan, y el desarrollo de la investigación en acervos variados. Asimismo, se analizan pautas y criterios puntuales para investigar temas complejos como memoria, raza, y la subjetividad. Cada módulo integra la discusión teórica y metodológica de investigación ejemplificada a través del análisis de casos empíricos y está desarrollado por un plantel de profesores de la Facultad de Filosofía Letras y de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. De este modo, presenta abordajes interdisciplinarios que incluyen las perspectivas de la antropología, la sociología, la literatura, la historia, lingüística y las artes.
Perfil de los egresados
Quienes cursen la Diplomatura tendrán una formación interdisciplinaria que les brindar las herramientas necesarias para estructurar, desarrollar y llevar a término un proyecto de investigación en Humanidades y Ciencias Sociales.
Esta formación les permitirá construir y desarrollar un proyecto de investigación en los diversos campos de las humanidades y ciencias sociales.
Responsables
Director: Dr. Pablo Pozzi
Cumplirá con las siguientes funciones:
- Desarrollar los contenidos generales de la Diplomatura.
- Coordinar las tareas docentes requeridas para el desarrollo de la Diplomatura.
- Proponer la nómina de profesores de cada materia.
- Seleccionar posibles profesionales invitados a las materias
- Seguimiento permanente del desarrollo de la Diplomatura, de las necesidades del alumnado y la comunicación con profesores y tutores.
- Evaluar la estructura, la ejecución y modificaciones de la Diplomatura.
Profesores: Nominados en cada materia
- Cumplirá con el dictado teórico de las clases
Tutores: Nominados en cada materia
- Cumplirá con el seguimiento práctico del alumno.
Plan de estudios
PLAN DE ESTUDIOS
Estructura: La Diplomatura en La metodología de investigación en Humanidades tendrá la modalidad de ser “on line”.
- 6 Materias totales (128 horas totales).
- Cada una con una duración de 1 mes.
- Cada materia tiene un sistema de respaldo, seguimiento y práctica de Tutorías dentro del tiempo de cursada.
Materias:
- Módulo 1: “¿Qué ves cuando me ves? Perspectivas epistemológicas de investigación en Humanidades”
- Módulo 2: “¿Cómo hacemos para investigar? Pautas para elaborar un proyecto de investigación en Humanidades”
- Módulo 3: “Los usos de la Teoría en la investigación en Humanidades: ¿cómo construir un marco o teórico?”
- Módulo 4: “Archivos y documentos: herramientas para el estudio de la historia argentina reciente”
- Módulo 5: “Investigar el pasado vivo: la metodología de la historia oral”
- Módulo 6: “Fuentes no-tradicionales: Guía para su búsqueda, selección y uso en el proceso de investigación de temas no tradicionales (raza, clase, género).”
Cursada
La diplomatura se organiza sobre la base de clases virtuales (on line) que disponen de diferentes recursos para la interacción de docentes y alumnos:
Clases virtuales
Las clases son textos expositivos-explicativos, elaborados por profesores que acreditan una producción intelectual y académica propia en diversos ámbitos de la investigación en el campo de las ciencias sociales. Están organizadas temáticamente y articuladas entre sí, y cada una apunta a la adquisición y profundización de aspectos conceptuales abordados desde distintas perspectivas. Las clases se publican on line y su secuenciación tiene en cuenta la complejidad de las temáticas a tratar y la articulación progresiva de los contenidos. Están acompañadas de bibliografía básica, que complementa y profundiza los contenidos trabajados. También se incluye bibliografía de consulta, de carácter optativo.
Foros de discusión
Los foros de discusión constituyen un espacio de intercambio y diálogo entre los y las cursantes y los tutores/docentes. A partir de consignas disparadoras propuestas por el moderador del foro se desarrollarán discusiones sobre temáticas específicas relativas a los contenidos del curso. Se pretende que los foros de discusión recuperen los temas y conceptos presentados en las clases virtuales, así como la bibliografía obligatoria del curso.
SISTEMAS DE EVALUACION
Generales: Los lunes previos al dictado de cada clase, se presentarán los contenidos completos correspondientes a la misma, con los temas, la bibliografía, los links y las indicaciones de cursada.
Cursada con Certificación Final: Para recibir la Certificación Final, los alumnos deberán aprobar todas las actividades correspondientes a cada módulo o el Proyecto Integrador Final (PIF).
El plazo final para la entrega de las actividades obligatorias correspondientes a cada clase será el domingo posterior al inicio de esa clase. Luego de la finalización de cada módulo se establecerá un plazo de una semana para la entrega de las actividades adeudadas correspondientes al mismo. Una vez cumplido ese plazo no se aceptarán entregas.
Quienes al finalizar la diplomatura adeuden actividades y deseen obtener la certificación final tendrán la opción de regularizar la entrega de las actividades según el siguiente criterio:
1) Aquellos que hayan aprobado todas las actividades correspondientes a 4 de los 6 Módulos tendrán la posibilidad de entregar los dos pendientes para aprobación.
2) Quienes adeuden actividades correspondientes a más de 2 (dos) módulos deberán hacer un PIF.
EN AMBOS CASOS EL PLAZO FINAL PARA LA ENTREGA SERÁ DE 2 (DOS) SEMANAS A PARTIR DE LA FINALIZACIÓN DEL ÚLTIMO MODULO DE LA DIPLOMATURA SIN EXCEPCIONES
El trabajo Integrador final consiste en un escrito de no más de 10 páginas que siga el modelo de un proyecto de investigación e integre los conocimientos que se discuten en la Diplomatura.
Cursada sin Certificación Final:
Quienes elijan esta modalidad, podrán cursar y tener acceso a todo el material, pero al no cumplir con los requisitos de aprobación no recibirán el certificado final, aunque si podrán cursar la Diplomatura completa.
Por lo tanto, la Diplomatura tiene la opción de Cursada, para los que sólo quieran seguir las clases y recibir el material de cada una de ellas y la opción de Aprobación con Certificación Final, donde los participantes siguen las clases, reciben el material pero, además, aprueban todas las actividades obligatorias correspondientes a cada módulo o el Proyecto Integrador Final.
Lectura sugerida:
- Ezequiel Ander Egg. Técnicas de investigación social; Buenos Aires: Editorial Humanitas, 1986.
- Julio Aróstegui. La investigación histórica: teoría y método. Barcelona: Crítica, 2001.
- Loraine Blaxter, Christina Hughes, y Malcolm Tight. Cómo se hace una investigación. España: Editorial Gedisa, 2000.
- Peter Burke. Sociología e historia. Buenos Aires: Alianza, 1994.
- Martín Ciordia, Américo Cristófalo, Leonardo Funes, Miguel Vedda y Miguel Vitagliano. Perspectivas actuales de la investigación literaria. Buenos Aires, Ediciones de la Facultad de Filosofía y Letras, 2011.
- Umberto Eco. ¿Cómo hacer una tesis? España: Editorial Gedisa.
- Daniel Link et alia. Citadme diciendo que me han citado mal. Material auxiliar para el análisis literario. Buenos Aires: EDEFyL, 2012.
- Federico Navarro. Manual de escritura para carreras de Humanidades. Buenos Aires: Ediciones de la Facultad de Filosofía y Letras, 2014.
- Gerardo Necoechea Gracia y Pablo Pozzi, comps. Cuéntame cómo fue. Introducción a la Historia oral. Buenos Aires: Editorial Imago Mundi, 2008.
- Pablo Pozzi (coord.), Fabio Nigra, Mariana Mastrángelo, Daniel Mazzei, Pablo Vommaro. Los “misterios” de la Historia. Perspectivas del oficio de historiador. Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras, 2018.
- Roberto Sampieri y otros. Metodología de la investigación. Madrid: Editorial Mac Graw Hill, 2010, 5ta. Edición.
Para descarga gratuita de los libros editados por la Facultad de Filosofía y Letras, Univesidad de Buenos Aires, ir a link: http://publicaciones.filo.uba.ar/novedades/todas-nuestras-publicaciones-cient%C3%ADficas-en-acceso-digitalgratuito
